Nuestras principales posturas frente al diseño gráfico y su enseñanza.

El siguiente listado resume los principios a los que adscribimos. Para ampliar esta información visite la página Nuestra Postura en donde argumentamos brevemente cada uno de ellos.

1. El diseño gráfico es un servicio técnico a terceros.
2. El diseño gráfico carece de fines propios.
3. Ser diseñador gráfico no determina el ejercicio de una ética social particular.
4. Trabajar para el mercado de consumo no implica identificarse con su ideología.
5. Sin demanda comunicacional externa no existe el diseño gráfico.
6. La función principal del diseñador gráfico es favorecer el mensaje de su comitente.
7. El diseñador gráfico proyecta formas pertinentes al mensaje.
8. El grado de originalidad de un diseño depende de las necesidades del mensaje.
9. Los estudiantes deben entrenarse con ejercicios realistas.
10. El docente, cuando enseña, influye sobre sus alumnos.
11. La evaluación en diseño gráfico no es arbitraria.
12. Se evalúan los resultados, no los procesos.
13. El alumno debe conocer las pautas de evaluación antes de ponerse a diseñar los ejercicios.
14. El docente debe mostrar buenos modelos

 

Condiciones de Cursada 2008 (19.5 kB)Programa (55.4 kB)Reglas Ortograficas (1.35 MB) Suscribirse o Borrase de la lista de la Cátedra

Mínimas de diseño

1. Diseño feo y control de calidad (82kB)

Nivel 1

1_sintesis (37.3 kB)links (298 B)2_revista (33.4 kB)

Nivel 2

Programa_Ejercicio_1 (131 kB)Programa_Ejercicio_2 (116 kB)

Nivel 3

Feria_2012 (59.7 kB)Programa_Envase (95.5 kB)